قالت نعيمة الفتحاوي، عضو المجموعة النيابية للعدالة والتنمية، إن تنزيل النظام الأساسي الجديد لموظفي التعليم، يعاني من اختلالات بنيوية، أبرزها غياب الإنصاف بين الفئات وتعثر التكوين الخاص المنصوص عليه في مواده.
وزادت الفتحاوي في رأي توصل به موقع “كازا 7”، أن هذه الاختلالات انعكست سلباً على أوضاع الشغيلة التعليمية، مسجلة وجود “ملفات حساسة مثل وضعية أطر الأكاديميات، التعويضات، والترقية بالاختيار عالقة دون حل”.
}
else{
taggm1=’div-gpt-ad-1514459201997-16’;
document.write(‘
‘);
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(”+ taggm1 +”); });
document.write(‘
‘);
}
وتابعت المتحدثة “أن استمرار هذا الوضع يهدد السلم الاجتماعي داخل القطاع ويُفرغ الإصلاح من مضمونه الحقيقي”، مما يستدعي بحسبها “تصحيح المسار وضمان إنصاف شامل لجميع الفئات”.
وحصرت برلمانية العدالة والتنمية، أبرز اختلالات تنزيل النظام الأساسي الجديد، في ما قالت إنه “غياب الإنصاف الشامل وضعف الحوار الاجتماعي وتعثر التكوين الخاص وبطء وغياب الاستقرار المهني وتأخر الترقيات والتعويضات وإحباط الشغيلة التعليمية وتهديد السلم الاجتماعي”.
