قال محمد سعد برادة وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، إن الاكراهات التي سجلها تقرير اللجنة الموضوعاتية المكلفة بتقييم برامج محو الأمية والتي همت استغلال الفضاءات التعليمية، ليست إلا إكراهات معزولة.
وتابع برادة في معرض رده على النواب البرلمانيين اليوم الثلاثاء في جلسة عمومية خصصت لمناقشة التقرير، أن الإكراهات هذه لا تهم جميع الأقاليم، بل هي حالات محدودة تتم معالجتها محليا بين مسؤولي الوكالة الوطنية لمحاربة الأمية والمديرين الاقليميين ومديري المؤسسات التعليمية وفقا لمقتضيات اتفاقيات الشراكة الملزمة للطرفين.
وأفاد الوزير أنه سيعمم مذكرة على جميع الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والمديريات الإقليمية للوزارة، من أجل تعزيز الجهود الرامية إلى تجاوز ما يتم تسجيله من مشاكل في هذا الاتجاه، مع الاستغلال الأمثل للمقرات والأقسام التعليمية خارج أوقات الدراسة.
المسؤول الحكومي، قال في هذا الصدد إنه دعا “وكالة الأمية” لطرح مثل هذه القضايا المتعلقة بتنفيذ اتفاقيات الشراكة على مستوى مختلف الآليات والقنوات المتاحة، “حتى يتسنى الوقوف على الإكراهات الميدانية وإيجاد حلول آنية لها” على حد تعبيره.
